Религиовед Борис Кнорре — о том, зачем теология пришла в большую науку. Протодиакон подчеркнул, что родители, педагоги и дети, изучающие православную культуру в 4- м классе, действительно говорят, что трех десятков уроков недостаточно. Однако общество не готово к «инвазии православия» в общее образование в тех масштабах, которые предполагает рассматриваемый проект.
Он также отметил, что внедрение «Православной культуры» в программу всех школьных классов должно привести к пересмотру программы и учебников по другим предметам: русскому языку, литературе, истории. Ранее 2. 9 ноября сообщалось, о заочном голосовании членов Федерального учебно- методического объединения, запущенном Российской академией образования, по проекту курса «Православной культуры» с 1 по 1. В феврале 2. 01. 5 года патриарх Кирилл предложил Минобрнауки расширить курс «Основ религиозных культур и светской этики» на все время обучения в школе. С 2. 01. 2 года в большинстве российских школ ввели курс основ религиозной культуры и светской этики, в состав которого входят модули, посвященные основным исповедуемым в стране религиям: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики». Школьники вместе с родителями должны выбрать один из них.